جایی که رهبران جدید طالبان افغانستان به مدرسه رفتند

طلاب مدرسه علمیه دارالعلوم حقانیه، یکی از بزرگ‌ترین و قدیمی‌ترین مدارس پاکستان، در آخوره ختاک (NYT)

آکورا خطک (پاکستان): طالبان افغانستان را به تصرف خود درآورده اند و این مدرسه نمی تواند افتخار آفرین باشد.
مدرسه دارالعلوم حقانیه، یکی از بزرگ‌ترین و قدیمی‌ترین مدارس علمیه پاکستان، بیش از هر مدرسه‌ای در جهان، رهبران طالبان را آموزش داده است. اکنون فارغ التحصیلان آن پست های کلیدی در افغانستان دارند.
منتقدان این مدرسه آن را دانشگاه جهاد می نامند و آن را به خاطر کمک به گسترش خشونت در سراسر منطقه برای چندین دهه سرزنش می کنند. و آنها نگرانند که مدارس افراطی و احزاب اسلامگرای مرتبط با آنها با پیروزی طالبان جسورتر شوند و به طور بالقوه به رادیکالیسم بیشتر در پاکستان دامن بزنند، علیرغم تلاش های این کشور برای تحت کنترل بیشتر دولت در بیش از 30000 مدرسه علمیه.
این مدرسه می گوید تغییر کرده است و استدلال کرده است که باید به طالبان این فرصت داده شود تا نشان دهند از زمانی که دو دهه پیش برای اولین بار بر افغانستان حکومت کردند، فراتر از راه خونین خود حرکت کرده اند.
راشدالحق سامی، معاون حوزه علمیه، گفت: «جهان توانایی های آنها را برای اداره کشور از طریق پیروزی هایشان در جبهه دیپلماتیک و میدان جنگ دیده است.
با توجه به افزایش خشونت ها در اوایل سال جاری، گزارش های مربوط به قتل های تلافی جویانه در داخل کشور، محدودیت رفتن دختران به مدرسه و سرکوب آزادی بیان، نرمش طالبان چندان مطمئن نیست. اما سامی استدلال می‌کرد که تسلط طالبان می‌توانست خونین‌تر باشد و نشان می‌دهد که آنها «اشتباهات دهه 1990 را تکرار نخواهند کرد».
دارالعلوم حقانیه، در حدود 60 مایلی مرز افغانستان، تأثیر زیادی در آنجا داشته است. دانش آموختگان حوزه علمیه، جنبش طالبان را پایه گذاری کردند و در دهه 1990 بر افغانستان حکومت کردند. کارشناسان می گویند که ارتش قدرتمند پاکستان اغلب از رهبران خود برای نفوذ بر طالبان استفاده می کند.
صدراعظم فقید آن، سمیع الحق، که در سال 2018 در محل اقامت خود در اسلام آباد به قتل رسید و پدر سامی بود، به عنوان “پدر طالبان” شناخته می شد.
عظمت عباس، نویسنده کتاب «مدرسه سراب: تاریخ معاصر مدارس اسلامی در پاکستان»، گفت: «حقانیه به‌عنوان مطهر تعداد زیادی از رهبران طالبان، قطعاً برای آنها احترام قائل است.»
سراج الدین حقانی، 41 ساله، که بسیاری از تلاش های نظامی طالبان را رهبری می کرد و 5 میلیون دلار جایزه از سوی دولت ایالات متحده بر سر خود می برد، سرپرست جدید وزارت داخله افغانستان و یک دانش آموخته است. امیرخان متقی وزیر جدید امور خارجه و عبدالباقی حقانی وزیر آموزش عالی نیز همینطور هستند.
مدیران مدارس می گویند که وزیر دادگستری، رئیس وزارت آب و برق افغانستان و تعدادی از والیان، فرماندهان نظامی و قضات نیز از حوزه علمیه حقانیه عبور کردند.
سامی گفت: «ما احساس غرور می‌کنیم که دانش‌آموزان ما در افغانستان ابتدا اتحاد جماهیر شوروی را شکستند و اکنون به ایالات متحده بسته‌بندی کردند. این یک افتخار برای مدرسه است که فارغ التحصیلان آن اکنون وزیر هستند و مناصب بالایی در دولت طالبان دارند.
بسیاری از فارغ التحصیلان نام حقانی را به عنوان نمادی از افتخار برگزیده اند. شبکه حقانی – شاخه نظامی طالبان، مسئول گروگانگیری آمریکایی ها، حملات انتحاری پیچیده و ترورهای هدفمند – به نام مدرسه نامگذاری شده است و ارتباط خود را با آن حفظ می کند.
بیش از 4000 طلبه، عمدتاً از خانواده های فقیر، در حوزه علمیه وسیع، مجموعه ای از ساختمان های بتنی چند طبقه در یک شهر کوچک کنار رودخانه در شرق شهر پیشاور، شرکت می کنند. دوره ها از حفظ قرآن تا ادبیات عرب را شامل می شود.
در بازدید اخیر، یکی از محققین در سالنی مملو از 1500 دانشجوی ترم آخر، سخنرانی درباره فقه اسلامی ارائه کرد. آنها با شوخی های یکی از مربیان قهقهه زدند. سایر دانش آموزان برای ناهار بیرون صف ایستادند و والیبال یا کریکت بازی کردند.
در میان آنها، پیروزی طالبان مایه غرور بزرگ است.
عبدالولی، دانشجوی 21 ساله گفت: “طالبان پس از تقریبا 20 سال مبارزه، سرانجام ایالات متحده را شکست دادند و تمام جهان این واقعیت را می پذیرند.” “این همچنین دوراندیشی و تعهد معلمان و فارغ التحصیلان سابق ما را در مورد افغانستان نشان می دهد.”
ولی حقانیه را به عنوان مکانی برتر برای حفظ قرآن تمجید کرد، که برخی مسلمانان معتقدند که آنها و خانواده هایشان را به بهشت ​​می برد. وی گفت: «حقانیه یکی از معدود مدارس معتبر کشور است که طلاب به دلیل سابقه، علمای برجسته در آنجا تدریس می کنند و تحصیلات اسلامی باکیفیت آن، تحصیل را افتخار می دانند».
پاکستان مدتهاست که با مدارسی مانند حقانیه رابطه ناآرام داشته است. رهبرانی که زمانی حوزه های علمیه را راهی برای تأثیرگذاری بر رویدادهای افغانستان می دانستند، اکنون آنها را منبع درگیری در پاکستان می دانند. این کشور جنبش طالبان خود را دارد، طالبان پاکستانی یا TTP، که مسئول حملات خشونت آمیز زیادی در سال های اخیر بوده است. دو طرف در این ماه به آتش بس دست یافتند.
نشانه های تازه ای از رادیکالیسم در مدارس به ویژه پس از سقوط کابل در افغانستان ظاهر شده است. دانشجویان گردهمایی هایی برای حمایت از طالبان برگزار کرده اند. در مسجد سرخ اسلام آباد، محل حمله مرگبار پرسنل امنیتی 14 سال پیش، پرچم های طالبان بر فراز مدرسه دخترانه همسایه برافراشته شد.
محمد اسرار مدنی، محقق مستقر در اسلام آباد با تمرکز بر امور مذهبی، گفت که در همین حال، مفید بودن مدارس کاهش یافته است، زیرا مقامات پاکستان اخیراً نقش مستقیم تری در امور افغانستان داشته اند.
در میان آن فشارها، دولت پاکستان ترکیبی از حمایت مالی و پشت پرده را برای کاهش رادیکالیسم در حوزه های علمیه امتحان کرده است.
دولت نخست وزیر عمران خان 1.6 میلیون دلار در سال 2018 و 1.7 میلیون دلار در سال 2017 به حوزه علمیه حقانیه برای «جریان اصلی» آن اهدا کرد. این بودجه به مدرسه کمک کرد تا یک ساختمان جدید، یک زمین بدمینتون و یک آزمایشگاه کامپیوتر، از جمله پروژه‌های دیگر بسازد.
حقانیه برنامه درسی خود را به زبان انگلیسی، ریاضی و علوم کامپیوتر گسترش داده است. این خواستار اسناد کامل از دانشجویان خارجی، از جمله دانشجویان افغانستانی است، و مدیران گفتند که سیاست مدارا صفر را برای فعالیت های ضد دولتی اتخاذ کرده است.
کارشناسان آموزش در پاکستان می گویند که این تلاش تا حدی موفقیت آمیز بوده است و حقانیه مانند گذشته از ستیزه جویی حمایت نمی کند.
با این حال، گفتند، چنین مدارسی تفسیر مضیق از اسلام را آموزش می دهند. دروس بر نحوه بحث با مذاهب مخالف به جای تفکر انتقادی و تاکید بر اعمال اعمالی مانند مجازات دزدی با قطع عضو و رابطه جنسی خارج از ازدواج با سنگسار تمرکز دارد. این باعث می شود که برخی از دانش آموزان آنها در برابر جذب از گروه های شبه نظامی آسیب پذیر باشند.
عباس، نویسنده، گفت: «در فضای حمایت گسترده از طالبان، هم با دولت و هم در جامعه، امید به اینکه مدارس و دیگر مؤسسات آموزشی جریان اصلی، رویکرد آموزشی را به غیر از رویکردی طرفدار طالبان اتخاذ کنند، ساده لوحانه است». .
برنامه درسی مدرسه ممکن است تأثیر کمتری نسبت به مربیان فردی داشته باشد.
عباس گفت: «هرگاه دانش آموز مدرسه ای درگیر عمل خشونت آمیز یافت می شود، رویکرد گسترده تر این است که نظام مدرسه و برنامه درسی آن را مسئول بیماران بدانند و به معلم یا معلمانی که بر دانش آموز تأثیر گذاشته اند توجهی نمی شود».
فارغ التحصیلانی که در دهه 1980 و 1990 در حقانیه تحصیل کرده بودند، گفتند که هیچ آموزش نظامی ندیده اند. با این حال، برخی می‌گویند که معلمان اغلب آشکارا درباره جهاد صحبت می‌کنند و دانش‌آموزان را تشویق می‌کنند تا به شورشیان افغانستان بپیوندند. یکی به نام علی گفت که طلاب به راحتی می توانند در طول تعطیلات حوزه علمیه برای جنگ به افغانستان بروند. او به دلیل نگرانی های امنیتی درخواست کرد که فقط از نام خانوادگی خود استفاده شود.
سامی، معاون صدارت گفت که دانش آموزان نه برای جنگ آموزش دیده اند و نه مجبور به جنگیدن در افغانستان هستند.
مدیران مدارس به اظهارات اخیر برخی گروه ها در افغانستان به عنوان آموزه های معتدل انعکاسی اشاره می کنند. پس از تسخیر کابل توسط طالبان، حزب جمعیت علمای اسلام سامی، که توسط پدر سامی تأسیس شد، از آنها خواست تا امنیت افغان‌ها و خارجی‌ها، به‌ویژه دیپلمات‌ها را تضمین کنند. حمایت از حقوق اقلیت های مذهبی و قومی؛ و امکان دسترسی زنان به آموزش عالی را فراهم کند.
سامی گفت در هر صورت، جهان چاره ای جز اعتماد به توانایی طالبان برای حکومت ندارد.
او گفت: “من به جامعه جهانی توصیه می کنم که به طالبان فرصتی برای اداره کشور بدهد.” اگر به آنها اجازه کار داده نشود، جنگ داخلی جدیدی در افغانستان رخ خواهد داد و کل منطقه را تحت تأثیر قرار خواهد داد.»